我院中青年干部及骨干教师培训班第六讲： 嘉兴南湖学院副校长陈加明教授作《新时代高职教育高质量发展的思考》专题报告

5月15日上午，我院中青年干部及骨干教师培训班邀请到嘉兴南湖学院副院长、杭州职业技术学院原副院长陈加明教授在同济大学逸夫楼会议室作《新时代高职教育高质量发展的思考》专题报告。陈加明教授从事职业教育25年，是浙江省督学专员，享受杭州市政府特殊津贴，曾获国家教学成果一等奖2项，省教学成果奖2项，出版专著3部，发表论文十余篇。

讲座开篇，陈教授先为学员们大致介绍了杭州职业技术学院的基本情况。曾经的杭职院走的是本科教育“压缩饼干”的老路，不为政府重视，不为行业企业认可，不为社会与家长关注，甚至走到了被其他高校“吞并”的边缘。而如今的杭职院是全国区域型高职院校快速崛起的典型代表，校园环境优美，干事创业氛围积极，成功入选“中国特色高水平高职学校建设单位”。杭职院是如何成长的？有哪些成功的经验？陈教授从类型教育思考和校企合作实践两个方面进行了介绍。

在谈到类型教育思考方面的经验时，陈教授首先与大家重温了“职教20条”中的关键内容，指出职业教育吸引力不强这一核心问题。接着，陈教授对比了两类高等教育的概念，阐述高等职业教育是高等教育的一个类型，而非一个层次，强调了我们要坚守高等职业教育的本质属性——区域性（行业性）、职业性、高等性，明确了两大办学指向——学生体面就业和教师幸福生活。同时，陈教授结合杭职院的发展历程，以案例讲解的形式，向大家深入浅出地介绍了关于类型教育的思考。

在阐述校企合作实践方面的内容时，陈教授从“职教20条”入手，呈现了政府、企业和学校三方面校企合作的现状，围绕校企合作的目的，阐述了校企共同体的实践探索和校企共同体的体制机制，以“友嘉模式”为例进行了详细的讲解。

此次专题讲座，内容翔实，案例鲜活，让大家对新时代高职教育如何高质量发展有了更进一步的认识和思考，给大家的工作和学习带来了新的启发，为今后的工作方式方法变革起到了促进作用。