基础部党支部2015年工作总结
在校党委的领导下，回顾总结过去的一年里，我们支部基本坚持每月一次的组织生活。我们以发挥党员先锋模范作用为重点，通过支部学习和各种活动，提高党员的党性意识，在推动学院教学改革和教书育人中力求发挥党组织的积极作用。本支部的主要工作有以下几个方面：
一、坚持学习制度，不断提升党员的理论素养和党性观念
根据党委和组织部的要求，我们坚持学习制度，提高党员的责任感和使命感。
一是通过组织学习，加强对党员的党性教育，把理想信念、宗旨意识、党纪党规等内容贯穿始终，积极引导党员不断强化党员的党性意识、责任意识，充分发挥党员的先锋模范作用。通过学习，使党员认识到：党性是政党本质的集中表现，是先进性集中而具体的体现。党性的两种体现： 党的先进性(整体体现)， 党员的先锋模范作用(个体体现)。“党是肩负神圣使命的政治组织，党员是有着特殊政治职责的公民。宣誓入党，就意味着多尽一份义务，就要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。”
我们组织党员学习三严三实，大家认识到，党的规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，对我们每一个党员来说，法律是其作为公民的行为底线，纪律是其作为党员的行为底线，必须自我约束。
二是组织党员认真学习中央会议有关精神，学习习近平同志一系列重要讲话精神，学习党的十八届四中、五中全会精神，结合本职工作，领会和把握中央的重大理论精神实质，要求教师的言行规范，自觉与党中央保持一致。同时要求教师结合教学，自觉贯彻五中全会精神，做五中全会的宣讲者、践行者。做党的基本路线和方针政策的忠实维护者。
三是组织全体党员和专职教师学习传达国家和中央有关发展高职教育的会议精神，学习《高等职业教育创新发展行动计划》文件，认真贯彻落实关于全面提高高等职业教育质量的要求，加强对高职教育的内涵和特点的了解，把工作重点放在提高教学质量上。通过学习，不断提高教师高职教育理念，激发党员教师责任意识和主人意识，树立以学生为本的理念，激发学生的学习积极性，尽最大努力服务好学生。
二、党员积极探索教学改革，率先垂范，成为实践者和示范者
要着力强化党支部的政治功能和服务功能，把党员的先进性落实到日常学习工作中。本学年我们重点研究了学科德育推进问题，积极探讨如何在各门公共基础课程中适当融入中华传统美德、现代公民精神和职业道德等内容；如何革新各门课程教学理念和方法。
党员积极探索教学改革，率先垂范，成为实践者和示范者。如思政部试行思想政治理论课免试方案，引领全院学生实现“自我管理、自主学习和自我提升”。 积极参与上海市高职高专院校新版教材课件资源库建设工作，在打通第一课堂（理论教学）、第二课堂（实践教学）、第三课堂（网络教学）等方面都做了积极探索。
又如本学期公共外语教研组全体教师，积极尝试对一些基础相对较薄弱的同学，开设英语基础班，免费提供补课。帮助同学树立学英语的自信。基础班的同学的英语可以说是零基础，学习动力和信心都不强，三位教师都很有耐心，积极鼓励学生，努力寻找闪光点，表扬每次学生取得的一点点小进步。让学生感觉英语不再是难到遥不可及，只要肯努力，老师们愿尽一切能力帮助他们，从而帮助他们重新树立起学好英语的自信。课后，加强巩固，通过QQ群与学生建立互动；有的同学容易难为情，众目睽睽下不敢开口，则采用要求学生课后独立朗读当天所学课文并录下来，发与教师，教师再个别指导的方法。对学生不管基础多差我们都不放弃。为英语上课“吃不饱”的学生开设创优班，共有100位学生进入创优班学习，这些创优班学员也自然成为了每个自然班的“英语小助教”，他们协助英语老师共同带动本班级的英语学习氛围。
在英语创优班引入翻转课堂教学。由于学生来自20多个专业不同班级，为加强班级管理，任课老师建立了创优班QQ群，让学生只要有问题，都能及时联系到教师进行解决。课堂时间比较有限，一学期只有八次课，为提高课堂效率，节省课堂时间，教师提前制作课前导学课件，其中包括课文的文化背景，课文大意，结构分析，单词讲解事例、课后阅读书单等，每次提前一周上传至QQ群，让学生在课后自行或分组进行学习，课堂时间用来给学生讨论、演讲、提问，教师点评和总结。目的是为了让学生在课后学习容易的知识点，把难的知识点放到课堂上来讨论和解决，这样更多的学生有机会参与到课堂活动中，也变得更加有自信。
三、教书育人，乐于奉献，形成氛围
作为一线教师，既要坚定信念、提高自己的思想政治素质，又应当认真担负教书育人的职责，努力把社会主义核心价值观融入教育教学中去。，进一步激发学生的学习、爱国热情，增强他们对主流思想的理论认同、政治认同和情感认同。社会主义道德的力行者，优良校风的体现者，力争做有理想信念、道德情操、扎实知识和仁爱之心的教师。
强化教师教书育人职责。通过学习，教师自觉教书育人，乐于奉献。课外主动与学生交流，关爱学生，指导学生，已成大多数教师的常态。除了思政部各位党员教师突出表现得到了大家公认。公共外语党员教师利用课余休息实践，组织全院英语角活动，每周两次，活动时间1~1个半小时。每周二中午，公共英语课程组5位老师轮番上阵，每周做不同话题的现场微课，然后组织学生用英语自由讨论并给予指导。另一位老师在周一下午在语音室给同学介绍英语电影，并有现场讲解和分析。体育教研室教师业余指导学生体育社团活动，体育教师主动利用业余时间对体育场地考察与测量，商讨体育馆内与馆外以及操场修缮方案等。
由我部承办2015年秋季运动会。从九月开学之后，体育组教师即开始了编写运动会项目的比赛规则、制作运动会秩序册，组织学生报名、招募裁判、团体操排练以及开幕式各项组织协调等一系列工作，基础部全体人员一起主动参与了运动会各项组织工作。党员更是走在前面。在学院领导和各职能部门各系部的通力合作下，运动会成功举办。
四、党员发展工作
本年度我支部按照院党委的相关要求，本着成熟一个发展一个的原则，上半年共转正党员2人，其中教师1人，学生1人。尤其是学生党员龚月受到校内教师同学和用人单位各方面的一致好评。
我支部现有高党毕业准备发展党员积极分子4人，其中2人教师，2人学生。确定党内专人负责制，定期谈话、对积极分子提出发展目标，定期指导交流。本月支部召开3次座谈会，广泛听取学生、教师对发展对象的意见，经过综合考核，支部大会讨论通过，本学期准备发展2人教师，对还不够成熟的2名学生，党支部专门约她们谈话，指出问题和改进方面，发展新党员的各种准备工作正在有序进行中。
五、不足之处及努力方向；
1、要创新组织生活形式，体现时代性、多样性。目前组织生活形式单一、呆板。
2、支部工作计划要具体细化，明确各支委职责，以促进支部日常工作规范化。
3、建设学习型党支部方面还需更加努力。通过学习，使党员能认识新常态、适应新常态、服务新常态；能心往一处想、劲往一处使；能做到大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，努力提高支部的凝聚力和战斗力。
基础部党支部
2015.12
